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公司簡介： <1>客戶背景北京芳汀思教育科技開發(fā)有限公司是中國青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的領先機構，專注于中國創(chuàng)新教育解決方案，是人工智能時代新素質教育內容價值提供商。根

客戶背景

北京芳汀思教育科技開發(fā)有限公司是中國青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的領先機構，專注于中國創(chuàng)新教育解決方案，是人工智能時代新素質教育內容價值提供商。根據(jù)21世紀對人才的核心需求及國內教學特點，自主研發(fā)出具有激發(fā)創(chuàng)新能力的跨學科STEAM/創(chuàng)客教育課程體系和師資培訓體系。以創(chuàng)新型師資培訓為源頭、以創(chuàng)造力教育課程為載體，以項目式學習＋創(chuàng)造力訓練的教學法(PBCC)為核心、以激發(fā)成就億萬青少年創(chuàng)造力教育為目標，緊抓創(chuàng)客教育的源頭和最后一公里，針對中國創(chuàng)新教育“課難教且不出成績”提供系統(tǒng)化解決方案。

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項目資源

頂級資源：

創(chuàng)始人楊教授為國內外高水平創(chuàng)客教育專家。
優(yōu)質團隊：
一群義無反顧、有情懷、有擔當?shù)膭?chuàng)客教育導師。
專業(yè)沉淀：
20年教學經(jīng)驗沉淀，5年師資培訓經(jīng)驗，4年學校合作，1558課時研發(fā)等。
立業(yè)之本：
已有創(chuàng)客、國學、幼小銜接戰(zhàn)略布局，教師pbcc教學法，學生kassc學習法，知識產權課程體系，創(chuàng)新型師資培訓體系等。

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客戶需求

打造一個具有激發(fā)創(chuàng)新能力的跨學科STEAM教育課程體系和師資培訓體系的創(chuàng)客教育品牌。

項目思想

讓素質教育回歸本源：

創(chuàng)造力、想象力和人文歸屬感。

把關創(chuàng)客教育源頭和最后一公里，

打造開放、合作、共享的青少年創(chuàng)客教育生態(tài)圈。

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品牌策略

通過探究性＋實踐性＋跨學科＋項目式教學方式，打造問題導向性的創(chuàng)造力訓練品牌專家。通過科學落地、實用實效的 PBCC教學法,讓創(chuàng)造力教育易教樂學,讓素質教育回歸本源。 

品牌命名：天馬創(chuàng)想

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品牌形象設計

以品牌名稱“天馬創(chuàng)想”為創(chuàng)作原點，

結合品牌理念“天馬行空，創(chuàng)想未來”和受眾人群，

用帶有童話色彩的會飛的卡通木馬為品牌主視覺元素，

以藍天為背景，

用突破性的具有想象空間的設計符號

凸顯品牌定位與主張。

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創(chuàng)客公共空間設計

由于原有公共空間的瓷片

給這部分空間的整體設計增加了難度，

經(jīng)過多次分析討論，

項目組以多彩的俄羅斯方塊和科幻色彩的馬賽克風創(chuàng)意巧妙轉化，

讓項目公共空間出彩，

整體簡潔大方不失活潑有趣。

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創(chuàng)客教室

從形式上打破傳統(tǒng)的教學空間布局和一成不變教學方式，

打造成為空間豐富、功能齊全、簡約創(chuàng)意型的的全新的項目式創(chuàng)客互動體驗空間，

釋放孩子的天性，

使之真正成為開放、合作、共享的青少年創(chuàng)客教育空間。

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